• Note que para a criança cada dia é diferente do outro e o dia de hoje é que importa; • Da vivência do dia anterior ela traz aquilo que aprendeu. Com esse aprendizado, ela encara a situação nova do dia presente dedicando a esta toda sua energia; • Apesar de não se lembrar do erro do dia anterior, agora a criança tem consciência do mesmo; • Ao tentar solucionar um problema, a criança está inteira, ou seja, todo o seu ser é envolvido na solução do mesmo. Ela não consegue protelar a solução de uma questão; • Como não tem a capacidade de complicar, seus meios de superar um problema são os mais simples possíveis; • Para a criança, pessimismo é ver os pais, irmão, amigo ou outra criança doente. E otimismo é ver um adulto com problemas sorrindo, outra criança doente sorrindo; • Em caso de doença, a criança sente os efeitos físicos da mesma, mas não a encara como um obstáculo; • A criança tem a capacidade excelente de guardar para sempre os bons momentos e usá-los como experiência; • Não calcula os dias já vividos ou aqueles que virão. Como isso não tem muita importância, tem vontade de aprender sempre; • No processo de encontrar um meio de superar um problema, a criança desiste e tenta novamente por muitas vezes, mas nunca desiste por completo. A criança é pura. Para ela, o perdão é algo muito fácil e simples. A briga pode durar dois minutos, mas o perdão vem em menos de dois segundos.